EJERCICIOS DE ENCUENTRO E INTERDEPENDENCIA 2026
El gimnasio solía ser un espacio público destinado a la educación física, pero también funcionaba como centro de estudios y lugar de encuentro para filósofos.
La palabra gimnasio proviene del griego antiguo gymnásion ((\gamma\upsilon\mu\nu\text{á}\sigma\iota\text{o}\nu\)), derivado de gymnós
(\(\gamma\upsilon\mu\nu\text{ó}\varsigma\)), que significa “desnudo”. Históricamente, se traduce como “lugar donde ir desnudo”. La desnudez no se consideraba vergonzosa, sino una forma de celebrar el cuerpo. En estos lugares además se entrenaban las competencias atléticas e intelectuales; y también se preparaba para la guerra.
Para Fred Moten y Stefano Harney (a quienes tendremos como invitados en noviembre) hay que crear nuevas nociones de estudio, ya que las universidades, según ellos, nos alejan, paradójicamente de esto. Hay que enmarcar de nuevo la noción de grupo de estudio. Para estos autores, el estudio genera lo que ellos denominan “general antagonism”, que no es otra cosa que una forma de estar con otros: poseídos por los desposeídos. Desde esta forma de verlo, estudiar te hace abrazar la posición del “no saber” y esto te hace más sensible a los desposeídos, genera una apertura para ser afectado. En su texto “The Undercommons”, Moten y Harney citan a Denise Ferreira da Silva (que estará con nosotros en septiembre), quien dice:
UN ESTUDIANTE ES UN CUERPO AFECTADO
Eso es lo que estamos buscando con esta escuela bicéfala que tenemos para este año.
Pensamos que es urgente una escuela que plantee experimentos metodológicos, y por eso este año proponemos formas de aprendizaje a través del movimiento y de experiencias somáticas. Para 2026 tenemos dos programas que están articulados entre sí:
Minima Agencia Curaduría: María del Mar Núñez Gañán Por su parte, el pensamiento occidental se ha concentrado en la quietud, en hacernos pensar que hay cosas discretas, fijas y estables
Clínicas artísticas La palabra clínica se usa tanto en el terreno médico como en el psicológico y tiene que ver con interpretar lo que hay detrás de un signo visible
escuela ecosomática Dirección artística: Ericka FlorezCoordinación pedagógica: María del Mar Núñez Gañán Esta escuela parte de la siguiente hipótesis: Repensar el vínculo con el otro y con lo que nos
